Allgemeines

Die Kindertagestätten Villa Kunterbunt e.V. sind ein gemeinnütziger Verein, der seit 1991 40 (mitlerweile 48) Kinder betreut. Davon besuchen 18 Kinder im Alter von 3 Monaten bis zum 3. Lebensjahr unsere Kinderkrippe " Villa Kunterbunt " und 30 Kinder im Alter von 1 Jahr bis Schulbeginn unsere Kindertagesstätte "Takatukaland".

Für die pädagogische Arbeit des Vereins sind 10 festangestellte pädagogische Fachkräfte sowie 2 BerufspraktikantInnen zuständig. Bei unserem pädagogischen Handeln steht die individuelle Lebenssituation des Kindes und seiner Familie im Vordergrund. Es ist uns wichtig die jeweiligen Bedürfnisse des einzelnen Kindes ernst zu nehmen und zu integrieren. Unsere pädagogische Konzeption steht für die Vermittlung von Selbstständigkeit. Die Kinder erwerben Grundwissen und entfalten ihre geistigen Fähigkeiten durch Ausprobieren, Forschen und Experimentieren, z.B. mit verschiedenen Materialien oder der Natur. Daneben soll das Kind die eigene soziale Rolle innerhalb der Gruppe erfahren und demokratisches Verhalten erlernen. Für alle Mitarbeiter bedeutet dies, ein hohes Maß an Kreativität und Flexibilität, um den individuellen Interessen und Fähigkeiten der Kinder gerecht zu werden. Eine besondere Herausforderung stellt außerdem die enge Zusammenarbeit mit den Eltern dar.

Weitere Informationen über:

• Anmeldung
• Arbeitsstunden
• Aufnahmegespräch
• Beiträge
• Entwicklungsgespräch
• Familiengruppen
• Ferien
• Feste und Ausflüge
• Öffnungszeiten
• Spielen
• Vorschule
• Zusammenarbeit
• Das ist besonders

Anmeldung - Wie bekomme ich einen Kindergartenplatz?

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Arbeitsstunden - Was muss ich dafür tun?

Neben dem Betreuungsbeitrag sind weiterhin Arbeitsstunden zu leisten. Die Anzahl variiert in Abhängigkeit mit den Lebensumständen der Familie zwischen 3 und 5 Stunden pro Monat. Diese Zeiten nutzen wir zu Renovierungs-, Garten- und speziellen Reinigungsarbeiten aber auch zur Organisation bestimmter Ämter.

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Aufnahmegespräch - So lernen wir ihr Kind kennen...

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Beiträge - Was kostet das?

Der monatliche Beitrag bemisst sich gemäß der Staffel- und Härtefallrichtlinie der Stadt bezogen auf unsere Einrichtungen. Für Geschwisterkinder gilt eine Beitragsermäßigung. Ab dem dritten Kind entfällt der Betreuungsbeitrag. Allerdings wird das Essengeld für jedes Kind einzeln erhoben. Dieser Satz berechnet sich durch die Ausgaben an den Anbieter und kann bei der Mitgliederversammlung eingesehen und ggf. angepasst werden. Zusätzlich muss pro Familie noch ein Vereinsbeitrag gezahlt werden.

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Entwicklungsgespräch - Wie geht es meinem Kind?

Nach dem ersten halben Jahr des Kindertagesstättenbesuches eines Kindes sind wir bemüht, mit dem Erziehungsberechtigten das erste Entwicklungsgespräch über ihr Kind zu führen. Wir teilen den Personensorgeberechtigten in diesem Gespräch das Tagesverhalten, den Entwicklungsverlauf, Ziele, Auffälligkeiten,Besonderheiten etc. mit und tauschen uns auch über das Verhalten des Kindes zu Hause aus. Damit machen wir nicht nur unsere päd. Arbeit transparent und wirken als familienergänzende Einrichtung, sondern lassen Eltern auch teilhaben an den Stunden in denen ihr Kind nicht bei Ihnen ist. Des weiteren sind wir bemüht, ein solches Gespräch einmal im Jahr zu führen. Beim Verlassen der Einrichtung findet ein Abschlussgespräch statt. Die Eltern erhalten die Entwicklungsberichte schriftlich.

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Familiengruppen - ganz nah zusammen

Im Takatukaland finden Sie zwei alterserweiterte Gruppen vor, d.h. es leben dort 15 Kinder im Alter von 1 bis Schulbeginn in einer Gruppe. In jeder Gruppe sind im Regelfall zwei 'VollzeiterzieherInnen' sowie ein/e Berufspraktikantin tätig. In diesen Gruppen wird das Sozialverhalten bereits sehr früh gefördert. Die Kinder lernen früh, den Anderen in seiner Andersartigkeit wahrzunehmen, zu integrieren und zu akzeptieren. Rücksicht nehmen wird hier von klein auf geübt!

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Ferien - Wie es uns passt

In der Regel werden unsere Einrichtungen nicht geschlossen! Dennoch brauchen die Kinder Ferien. Deshalb wird jede Familie gebeten, zu Beginn des Jahres eine einigermaßen verbindliche Auflistung ihrer Urlaubstage vorzulegen. Auf Grund dieser Daten werden u.a. die Urlaubs- und Eingewöhnungsplanungen der Erzieherinnen und der neuen Kinder vorgenommen.

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Feste und Ausflüge - Wir sind ein Verein

Feste und Ausflüge werden so weit es geht von den Erzieherinnen, den Eltern und den Kindern gemeinsam organisiert und gefeiert. Unsere Musicals sind legendär! Schau bei Events

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Öffnungszeiten

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Spielen - Viel mehr als gewinnen

Kinder brauchen Spielgefährten aller Altersstufen, um ihren Fantasien aber auch ihren Lern-, Leistungs- und Erfahrungsbedürfnissen nachgehen zu können. Sie brauchen Gleichaltrige mit denen sie sich altersgemäß vergleichen und entwickeln können und die ihnen Eigenständigkeit ermöglichen. Im Freien Spiel üben sie Handlungsalternativen und das Miteinander ein. Deshalb ist weniger auch häufig mehr! Nicht ein Riesenangebot an Spielzeug regt die kindliche Fantasie an, sondern durch das fehlende Stück wird die Improvisation geübt.
Daneben brauchen die Kinder aber auch das Spiel mit der Mutter, dem Vater, älteren Geschwistern, ErzieherInnen usw. Dabei erfahren sie, dass Spielen keine auf die Kindheit beschränkte, womöglich sinnlose oder immer zielorientierte Tätigkeit ist, sondern dass es für alle Menschen zur Persönlichkeitsfestigung beiträgt und der Entspannung dient. Es fordert ein hohes Maß an Kreativität, Einfühlungsvermögen, Kritikfähigkeit, Kooperationsbereitschaft, Wahrnehmungs- und Denkvermögen von Kindern und Erwachsenen gleichermaßen.

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Vorschule - Was müssen wir lernen?

Durch die Arbeit in Familiengruppen ist es vom ersten Tag an gewährleistet, dass Kinder entsprechend ihres Alters und ihres Entwicklungsstandes Fähigkeiten und Fertigkeiten in den uns wichtigen vier Basiskompetenzen erlernen.

Hierzu gehören:
1. Emotionale Intelligenz (Empathie, Gesundes Selbstbild, Mitgefühl...)
2. Soziale Kompetenz (Konfliktlösungskompetenzen, Streitkultur kennen lernen, Hilfe einfordern...)
3. Kognitive Kompetenz (Konzentrationsfähigkeit, Selbstständiges-lösungsorientiertes Handeln, Auffassungsgabe...)
4. Motorische Kompetenz (Gesundes Körperbewusstsein, Ausdauer, Feinmotorische Fähigkeiten...)

Durch die Einbindung der Kinder in die lebenspraktischen Tätigkeiten des Alltags entwickeln sie Selbstständigkeit, Selbstbewusstsein und Verantwortungsgefühl für sich und andere. Dies sind für uns die Grundlagen für einen erfolgreichen Schulstart.

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Zusammenarbeit Eltern - ErzieherInnen

Wir alle sind der Verein 'Kindertagesstätten Villa Kunterbunt'. Deshalb steht und fällt unsere Einrichtung mit unserem Engagement. Sowohl der Elternbeirat als auch der Vorstand sind Gremien, die durch die Eltern gewählt und besetzt, die Geschicke des Vereins wahren und ggf. Anpassungen vornehmen sollen. Im stetigen Austausch mit den ErzieherInnen sollen unser aller Bedürfnisse immer wieder Gehör finden.

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Das ist besonders

Auf unsere ErzieherInnen sind wir sehr stolz! Durch sie wachsen unsere Kinder gesund und neugierig auf und lernen jeden Tag, dass man die Welt auf den Kopf stellen darf. Wir danken ihnen dafür sehr!

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